+ نوشته شده در چهارشنبه هشتم بهمن ۱۳۹۳ساعت 20:29 توسط |

لینک دریافت "راهنمای عملی اقدام پژوهی"

+ نوشته شده در دوشنبه چهارم اسفند ۱۳۹۳ساعت 21:25 توسط |

فراخوان بزرگ اقدام پژوهی سالتحصیلی 94-93 استان لرستان

+ نوشته شده در شنبه دوم اسفند ۱۳۹۳ساعت 11:38 توسط |

 

دکتر گودرز کریمی فر مدیر کل آموزش و پرورش استان لرستان

 

به گزارش اداره  اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش لرستان، دکترگودرز کریمی فر گفت: باید تحقیق، پژوهش و مطالعات علمی ملاک عمده ارزشیابی دانش آموزان در فرایند تدریس قرار گیرد.

وی خاطر نشان کرد:  نقش نظام آموزشی از آن جهت حائز اهمیت است که از قلمرو و شمول بسیار گسترده ای برخوردار است و مدت زمان نسبتاً زیادی از اوقات مفید اعضای جامعه مشتمل بر نو نهالان و کودکان و نوجوانان و جوانان را در بر می گیرد.

کریمی فر اضافه کرد : پژوهش و نو آوری در جامعه ای توسعه پیدا می کند که نظام آموزشی و فرهنگی ، زمینه و بستر مناسبی برای آن تدارک دیده باشد.

وی تاکید کرد: تحقیق و پژوهش در کنار آموزش را می توان یکی از اهداف بسیار مهم آموزش و پرورش دانست که باید مورد توجه قرار گیرد. به نظر می رسد که مدارس و معلمان در این میان دارای وظیفه بسیار مهم و حساسی هستند که می توانند علاوه بر فعالیت های تحقیقاتی، روح و انگیزه تحقیق و روش های درست پژوهش را میان دانش آموزان نهادینه سازد.

مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در ادامه سخنان خود افزود :  در همسویی آموزش با جریان پژوهش است که می توان به تحقق اهداف توسعه امیدوار بود . وی اضافه کرد : . مسیر علم آموزی و علم اندوزی در مدارس باید با آموزش و یادگیری مبتنی بر پژوهش همراه باشد و مواجه ساختن دانش آموزان با مسائل واقعی جامعه و کمک به آنها برای پژوهش و جستجوی راه حل های مناسب نه تنها آنان را در مسیر صحیح یادگیری قرار می دهد ، بلکه مهارت های اساسی تفکر چون شناسایی و تبیین مسائل، جمع آوری و دسته بند ی اطلاعات ، زمینه سازی و آزمون فرضیه ها را به آنان می آموزد.

کریمی فر در خصوص راهکارهای آموزش و پرورش برای نهادینه کردن تحقیق و پژوهش های علمی به تقویت و توسعه پژوهش سراهای دانش آموزی و پژوهشکده های تعلیم و تربیت فرهنگیان اشاره کرد و گفت : باید تحقیق و پژوهش و پروژه های علمی را به درون مدرسه برد و دانش آموزان را با مبانی تحقیق علمی آشنا کرد .

وی در پایان با اشاره به درخشش دانش آموزان لرستانی در جشنواره دانش آموزی جابر بن حیان، جشنواره نوجوان و جوان خوارزمی و المپیادهای علمی گفت : بسترهای مناسب در آموزش و پرورش ایجاد شده و با کمک فرهنگیان و دانش آموزان می توان این مسیر را توسعه و ارتقا بخشید.

خبر:25/11/93

 

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هفتم بهمن ۱۳۹۳ساعت 17:0 توسط |

از سوی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش اعلام شد:

جناب آقاي گودرز کریمی فر؛ مدير كل محترم استان لرستان
باسلام و احترام در راستاي بهره‌گیری بيشتر از ظرفیت‌های پژوهشي استان‌ها، گسترش و تعميق همکاری‌ها و هماهنگي بين استاني، توجه به اولویت‌های واقعي و ضروري نظام آموزشي، پيشگيري از اجراي تحقيقات موازي و يا نسبتاً مشابه، تبادل یافته‌ها و نتايج بين مراكز و واحدهاي تحقيقاتي، پاسخ به نيازهاي كشور، فعال‌سازی شوراي تحقيقات و استفاده از يافته¬هاي پژوهشي منطقه‌ای در برنامه‌ریزی‌های ملي، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، به نمايندگي از سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشي، فهرست اولویت‌های مورد نظر كه از پيشنهادهاي ادارات كل استان‌ها (موضوع بخشنامه شماره 17403/1/101 مورخ 25/7/91، با حذف يا ادغام موارد تكراري و مواردي مانند ارزشيابي کتاب‌های جديد التاليف كه توسط پژوهشگاه انجام خواهد شد) اخذ شده است، را براي اجرا به تفكيك استان به شرح پيوست پيشنهاد و توجه ادارات كل را به نكات زير معطوف می‌دارد: 1- رويكرد اولویت‌ها، ناظر بر جنبه‌های كاربردي و اجرايي و عنايت به مفاد سند تحول بنيادين، برنامه درس ملي، احكام برنامه پنجم، سياست¬هاي كلي آموزش و پرورش، نقشه جامع علمي كشور و نيازهاي آموزش و پرورش آن استان و كشور است. 2- بررسي پيشنهاده (پرپوزال)، همچنين تعيين مجري و ناظر (حتی‌الامکان عضو هيأت علمي دانشگاه‌های آن استان) بر عهده شوراي تحقيقات اداره كل آموزش و پرورش استان خواهد بود. 3- در انتخاب نمونه پژوهشي، سطح ملي مورد نظر باشد، به طوری که علاوه بر آن استان حداقل (6-5) استان ديگر نيز در نظر گرفته شوند تا ضمن تقويت همكاري و تعامل پژوهشي بين استاني، بهره گيري ساير استانها از نتايج مقدور و امكان تعمیم‌یافته‌ها و استفاده از نتايج در سطح كشوري مقدور باشد. 4- در كليه پژوهش‌ها مرور آخرين تحقيقات، تجربيات ساير كشورها، مطالعه تطبيقي و ارائه پيشنهادهاي كاربردي مورد تأكيد است. 5- براي تسهيل در اجراي طرحها و در صورت نياز استان و پژ‍وهشگران مجري، پژوهشگاه حتي المقدور زمينه ارائه كمك هاي علمي، اطلاعاتي و ارتباطي لازم را فراهم خواهد نمود. 6- يك نسخه از لوح فشرده گزارش نهايي و پيشنهادهاي اجرايي مربوط را براي اشاعه و كاربست يافته ها و همچنين تجهيز بانك اطلاعات پژوهشي به اين پژوهشگاه ارسال فرماييد. 

رييس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

اولویتهای پژوهشی در سطح ملی:

1-بررسي راهكارهاي جذب دانش آموزان به شركت در فعاليت ها و مسابقات فرهنگي و هنري

2-بررسي آسيب شناسي گسترش كمي و كيفي شاخه هاي فني و حرفه اي و كاردانش در دوره متوسطه

 -3-شناسايي فراواني تخلفات اداري و راهكارهاي كاهش آن

 4-بررسي ميزان بهره گيري دانش آموزان و معلمان از شبكه ملي رشد و ارائه راهكار براي بهبود آن

 

+ نوشته شده در جمعه بیست و چهارم بهمن ۱۳۹۳ساعت 10:14 توسط |

اولویتهای پژوهشی 93 استان لرستان

 پژوهشکده تعلیم و تربیت اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان در راستاي اعتلاي فرهنگ پژوهش و استفاده از نتايج پژوهش هاي علمي در ساختار تصميم گيري و برنامه ريزي آموزشي و پرورشي استان ، فهرست اولويت هاي پژوهشي خود را برای سال تحصیلی 94-1393، اعلام نمود .
مهمترین هدف از انجام تحقیقات کاربردی، استفاده از یافته های پژوهشی آنهاست. عدم استفاده از یافته ها به منزله اتلاف منابع صرف شده برای انجام تحقیقات است. برخی از یافته ها قابلیت کاربرد مستقیم دارند اما برخی دیگر را صرفا می توان اشاعه داد و امیدواربود موجب افزایش دانش، مهارت و تغییر نگرش مخاطبان و استفاده از آنها در تصمیم گیری ها شود. با توجه به تاکیدات سند تحول بنیادین مبنی بر تقویت نظام پژوهش و کاربست یافته ها در امور تعلیم و تربیت، این مهم در شورای تحقیقات آموزش و پروش استان به طور جدی پی گیری خواهد شد.

            تعامل و همکاری بیش از پیش با سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و ارتباط با دانشگاهها و مراکز پژوهشی خارج از استان به منطور اجرای طرح ها و پژوهشهای ملی از دیگر اولویتهای ماست. وقت آن رسیده که پژوهشگران خوب استانمان از محدوده جغرافیایی استانمان خارج شوند و در انجام پروژه های ملی شرکت نمایند.

         توسعه برنامه "معلم پژوهنده" در سطح استان و همچنین شناسایی معلمان پژوهشگر و مولف از طریق تهیه بانک اطلاعاتی جامع و به روز شده از دیگر اولویتهای کاری پژوهشکده خواهد بود.             

+ نوشته شده در سه شنبه چهاردهم بهمن ۱۳۹۳ساعت 12:50 توسط |

جهت دریافت شیوه نامه اقدام پژوهی دوره هیجدهم اینجا کلیک کنید.

جهت دریافت فایل اسامی افراد برگزیده اقدام پژوهی دوره هفدهم (سال گذشته) اینجا کلیک کنید.

+ نوشته شده در پنجشنبه دوم بهمن ۱۳۹۳ساعت 9:14 توسط |

آخرین مهلت ارسال پیشنهاده های همکاران (Proposal) تا تاریخ 93/12/15 تعیین می گردد.

لازم است نمون برگهای تکمیل شده پیشنهاده نویسی  از طریق پست الکترونیکی Research.lorestan@yahoo.com  به پژوهشکده ارسال گردد. این آدرس ایمیل تا پایان دریافت پروپوزالها و به طور موقت مورد استفاده قرار خواهد گرفت. ان شاء ا... بعد از راه اندازی وبسایت، دریافت ایمیل از طریق وبسایت رسمی پژوهشکده انجام خواهد شد.  لینک دریافت پروپوزال 

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و هشتم دی ۱۳۹۳ساعت 12:28 توسط |

جلسه شورای تحقیقات در تاریخ 27/10/93 راس ساعت 13:30 در محل سالن جلسات پژوهشکده تعلیم و تربیت برگزار گردید. اعضای شورا پس از بحث و تبادل نظر و بررسی موانع پیش روی طرح "معلم پژوهنده"کمسیونهای تخصصی" و "شورای تحقیقات" پیرامون موضوعات ذیل اتخاذ تصمیم نمودند:

 1-زمان بندی و نحوه اجرای اولویتهای پژوهشی سالتحصیلی 94-93

 2- نحوه و میزان حمایت مالی از پایان نامه های دانشجویی همکاران فرهنگی.

 

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و هشتم دی ۱۳۹۳ساعت 9:18 توسط |

مدیر پژوهشکده: 33211803

کارشناسان پژوهشکده:33207688 

کتابخانه: 33211809

فکس:33209988

ایمیل: Research.lorestan@yahoo.com

آدرس پستی: خرم آباد-خ شهید مطهری-خ شهید واقفی-پائینتر از مسجد دولتیاری- پلاکهای 39 و 37 - کد پستی: 9813873957

 

+ نوشته شده در دوشنبه پانزدهم دی ۱۳۹۳ساعت 8:24 توسط |

در مراسمی با حضور مدیرکل آموزش و پرورش لرستان از 17 پژوهشگر فرهنگی استان تجلیل شد. در این مراسم که در سالن اجتماعات آموزش و پرورش ناحیه 2 خرم آباد برگزار شد دکتر گودرز کریمی فربا بیان اینکه مصم هستیم که یادگیری عمیق کیفی را جایگزین یادگیری سطحی و حافظه محور کنیم گفت: این امر تنها با تحقیق و پژوهش میسر می شود. وی افزود: اگر بخواهیم تصمیمات قوی و منسجمی را اتخاذ کنیم باید این تصمیمات بر مبنای کاربست های پژوهشی و تحقیقاتی باشد و در این راه معلمان بایستی به عنوان مشعل داران عرصه تعلیم و تربیت ما را در تحقق این هدف یاری دهند. کریمی فر با اشاره به اینکه توفیقات خوبی در آموزش و پرورش لرستان رخ داده است گفت: کسب جایگاه سوم لرستان در رتبه های برتر تک رقمی کنکور، مقام دوم مسابقات تیمی ژیمناستیک دانش آموزان کشور، رتبه سوم لرستان در جشنواره جوان خوارزمی و کسب رتبه عالی در پروژه مهر از جمله افتخارات دستگاه تعلیم و تربیت لرستان است. وی به برنامه های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت آموزش و پرورش لرستان اشاره کرد و گفت: آزمون و خطا در دستگاه تعلیم و تربیت جایی ندارد و بایستی با استفاده از تجربیات موفق و بهره گیری از وجود نخبگان علمی و فرهنگی در جهت کشف استعدادها حرکت کرد. مدیرکل آموزش و پرورش لرستان ادامه داد: لرستان در مسیر شکوفایی و پیشرفت علمی حرکت می کند و افق خوبی برای دستگاه تعلیم و تربیت استان قابل ترسیم است و مصمم هستیم ضمن تثبیت جایگاه های خوب، زمینه تکرار موفقیت های علمی فرهنگی هنری و ورزشی را فراهم کنیم. وی با تشکر از حمایت های بی دریغ نماینده معزز ولی فقیه در استان و استاندار لرستان از برنامه های آموزش و پرورش استان گفت: باید با تدبیر و عقلانیت از موانع و حواشی عبور کرده و به دنبال حرکت علمی و برنامه محور در این دستگاه باشیم که برنامه ریزی برای افتتاح 4 پژوهش سرای دانش آموزی در همین راستا می باشد. گفتنی است 57 نفر اثر های پژوهشی خود را به دبیرخانه پژوهشکده تعلیم و تربیت ارسال کردند که از این تعداد آثار 17 نفر مورد قبول دبیرخانه استانی قرار گرفت که اسامی برگزیدگان در 2 بخش رابط پژوهشی و پژوهش گر فرهنگی به شرح ذیل می باشد: معلمان پژوهنده: صفیه عبدالوند، شهره شعاعی، هاجر کریمی نژاد، سید امیر قدمی، سید نورعالی جعفری، صفر بهداد کیا، سوسن حیات الغیب، پوراندخت خوش سوار، محمود علیزاده، فرید گیوکانی، معصومه والیزاده، معصومه بوالحسنی، تهمینه پرویزپور و مریم عسگری. رابطین طرح معلم پژوهنده: ولی اله قائد رحمت از شهرستان دورود، سعید عزیزی از منطقه اشترینان و احمد شاهمحمدی از شهرستان ازنا. ضمنا فرید بهرامی به عنوان پژوهشگر برتر استان معرفی و مورد تقدیر قرار گرفت. منبع: روابط عمومی

+ نوشته شده در دوشنبه هشتم دی ۱۳۹۳ساعت 14:27 توسط |

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش لرستان، در حاشیه مراسم تقدیر از پژوهشگران فرهنگی لرستان از کتاب ((کارنامه پژوهشی )) رونمایی شد . کتاب کارنامه پژوهشی مروری بر 14 پژوهش صورت گرفته در شانزدهمین دوره معلم پژوهنده  آموزش و پرورش استان لرستان دارد. گفتنی است کتاب کارنامه پژوهشی توسط انتشارات شاپورخواست و در شمارگان 1000نسخه چاپ شده است.

 

+ نوشته شده در دوشنبه هشتم دی ۱۳۹۳ساعت 14:13 توسط |

مقدمه:  معلم پژوهنده به هر معلم يا دست‌اندركار آموزش و پرورش گفته مي‌شود كه به نحوي با مسائل آموزش و پرورش سروكار دارد و علاقه‌مند است براي بهسازي و اصلاح وضعيت نامطلوب به اقدام‌هاي علمي (اقدام پژوهي) دست بزند تا نتيجه آن منجر به تغيير و اصلاح وضعيت گردد.
 
اهداف:
  • ارج نهادن به تجربه‌هاي پژوهش و نوآوري‌‌هاي معلمان در كلاس و مدرسه و ايجاد انگيزه براي رشد و بالندگي 
  • تقويت خودباوري در معلمان و كمك به رشد و شكوفائي استعدادهاي بالقوه آنان در حل مسايل آموزش و پرورش و فراهم ساختن زمينه‌هاي بهسازي و اثربخشي در فرايند آموزش و پرورش 
  • توسعه فرهنگ پژوهش در ميان معلمان و مشاركت آنان در انجام پژوهش 
  • فراهم ساختن زمينه‌ ارتقاي دانش‌ پژوهان معلمان 
  • مستندسازي تجربه‌هاي مفيد معلمان براي استفاده كليه دست‌اندركاران آموزش و پرورش 
  • كوتاه نمودن فاصله نظر و عمل و كمك در جهت كاربست يافت‌هاي پژوهش 
مبنا و فلسفه معلم پژوهنده (كوتاه نمودن فاصله نظر و عمل ـ مشاركت معلمان در پژوهش). طرفداران بحث معلم پژوهنده بر اين باورند كه پژوهش‌هاي مرسوم و دانشگاهي در اغلب موارد چندان سودمند نبوده و نتايج آنها در عمل مشكلات ياددهي و يادگيري را به نحو مطلوب حل ننموده است و زبان پژوهش‌هاي مرسوم به گونه‌اي نيست كه معلمان با مطالعه گزارش‌هاي تحقيق در صورت دسترسي داشتن بتوانند در بهسازي روش‌هاي آموزش از آنها استفاده كنند.  به منظور دسترسي به اهداف مذكور برنامه معلم پژوهنده از سال 75 با برنامه‌ريزي، سياستگذاري نظارت و هماهنگي پژوهشكده تعليم وتربيت و با مشاركت فعال شوراي تحقيقات استانها در سراسر كشور به اجرا درآمده است.  بررسي‌هاي به عمل آمده نشان مي‌دهد كه اين برنامه از لحاظ كمي و كيفي سير صعودي داشته است هرچند كه به هدف‌هاي مورد نظر كاملا دست نيافته است.بطوري‌كه مي‌توان گفت در مقايسه با پژوهش‌هاي مرسوم و دانشگاهي از اقبال و پذيرش خوبي از سوي معلمان و مديران و كارشناسان آموزش و پرورش برخوردار بوده است.  زمينه‌ها و محورهاي موضوعي گزارش معلمان در مورد مسائلي كه در كلاس درس با مدرسه با آن مواجه بوده‌اند مي‌باشد كه عبارتند از چگونگي تدريس يك مفهوم علمي با موضوع درسي، توليد روش حل مسايل رفتاري دانش‌آموزان در موارد خاص، شيوه‌هاي اداره كلاس مرتبط با تعليم وتربيت بوده است.  در حدود 65 درصد از شركت‌كنندگان را فرهنگيان زن و 35 درصد بقيه را فرهنگيان مرد تشكيل مي‌دهند. فراواني شركت‌‌كنندگان در مقطع ابتدايي از دوره‌هاي راهنمايي و متوسطه بيشتر بوده است.  ارزشيابي از گزارش‌هاي اقدام‌پژو.هي به جزء سال اول كه به صورت متمركز در پژوهشكده تعليم و تربيت انجام گرفت در دوره‌هاي بعد به صورت غیر متمركز اجرا گرديده است بدين صورت كه ابتدا گزارش‌ها توسط كميسيون تخصصي و ديگر صاحبنظران در شوراي تحقيقات استانها بررسي و گزارش‌هايي كه طبق فرم‌ ارزشيابي اقدام پژوهي برتر شناخته شوند به پژوهشگاه ارسال مي‌گردد طبق شيوه‌نامه برنامه معلمان پژوهنده مقرر گرديد كه در حدود 3 درصد از طرح‌هاي برتر استان به پژوهشكده ارسال گردد. گزارش ارسال شده از استانهاي كشور دوبار و با در صورت لزوم سه بار طبق فرم‌ارزشيابي اقدام‌پژوهي مورد ارزشيابي قرار مي‌گيرند. بدين‌منظور كه گزارش‌هاي برجسته استاني و كشوري نيز مشخص گردند. اسامي برگزيدگان طبق زمانبندي تا هفته پژوهش اعلام مي‌گردد تا بتوانند در برنامه‌هاي پيش‌بيني شده شركت فعال داشته باشند، همچنين افراد فوق در هفته پژوهش از سوي مديران كل و شوراي تحقيقات استانها مورد تقدير قرار مي‌گيرند.  لازم به ذكر است كه در طول چند دوره برگزاري برنامه معلم پژوهنده تلاش مسئولان و دست‌اندركاران براين بوده است كه ضرورت و اهميت فلسفه و روش اقدام‌پژوهي را به آگاهي معلمان و ديگر كاركنان آموزش و پرورش كشور برسانند و اقداماتي از قبيل انتشار فراخوان، تدوين و انتشار جزوه‌هاي علمي و نشر خبرنامه ويژه معلمان پژوهنده، هماهنگي و همكاري در برگزاري همايش‌هاي گوناگون در استان‌هاي سراسر كشور، تأليف كتاب ويژه اقدام پژوهي، برگزاري كلاس‌هاي آموزش ضمن خدمت براي معلمان علاقه‌مند و فعاليت‌هاي تبليغي و ترويجي انجام گرفته است كه در استقبال گسترده فرهنگيان مؤثر بوده است.
منبع: پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش
+ نوشته شده در شنبه ششم دی ۱۳۹۳ساعت 19:42 توسط |

مراسم تقدیر از معلمان پژوهنده استان؛ روز دو شنبه مورخ 8/10/93 در محل سالن اجتماعات ناحیه دو خرم آباد برگزار خواهد شد. خبرهای تکمیلی را متعاقبا به اطلاع خواهیم رساند.

+ نوشته شده در شنبه ششم دی ۱۳۹۳ساعت 19:6 توسط |

مشکی ز تن به در آرید ربیع آمده است

خم ابرو بگشایید ربیع آمده است ... 

حلول ماه سرور و شادی اهل بیت (ع) بر شما مبارک باد.

+ نوشته شده در سه شنبه دوم دی ۱۳۹۳ساعت 20:46 توسط |

در این مراسم از فرید بهرامی معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش لرستان و 8 نفر از دانش آموزان پژوهشگر به نمایندگی از 27 پژوهشگر برتر استان تجلیل شد . بهرامی که دانشجوی دوره دکترای تربیت بدنی است  توانسته است مقالات متعدد علمی و پژوهشی را در سطح ملی و بین المللی به رشته تحریر درآورد . از مهمترین مقالات وی می توان به بررسی قانون کلینج کش (isi)، تاثیر حرکات اصلاحی منظم بر ناهنجاری های اسکلتی دختران دانش آموز ، تاثیر تمرین مقاومتی با شدت کم در مقابل تمرین مقاومتی با شدت زیاد و عملکرد بطن چپ پسران نوجوان سالم با استفاده اکوکاردیو گرافی ، رابطه جهت گیری هدفی و فضای انگیزشی ادراک شده با اخلاق ورزشکاری (مجله پژوهش های فیزیولوژی و مدیریت در ورزش )، ارتباط بین جهت گیری هدفی و اخلاق مداری در ورزش،  مقایسه اثرات بازی و روش سنتی بر یادگیری مفاهیم ریاضی،  ترکیبی از سه روش تدریس (رشد )، بازی در درس تربیت بدنی ( european journal of  experimental biology) اشاره کرد. بهرامی هم چنین دو کتاب با عناوین  بازی های بومی و محلی لرستان و بازی بچه ها تالیف کرده است,  و در دهها همایش و کنفرانس ملی و بین المللی سخنرانی کرده است  . وی هم چنین بیش از 5طرح پژوهشی را در در رشته ی تربیت بدنی انجام داده است . فرید بهرامی که از ورزشکاران به نام لرستان است  داور  بین المللی کشتی است و در عرصه های بین المللی تاکنون مسابقات فراوانی را داوری کرده است.

منبع: روابط عمومی اداره کل 

+ نوشته شده در شنبه بیست و دوم آذر ۱۳۹۳ساعت 7:54 توسط |

از برگزيدگان  ملي هفته پژوهش سال 1393 و مسؤلان ذيربط براي حضور در مراسم روز ملي پژوهش صبح روز دوشنبه 24 آذرماه با حضور وزير محترم آموزش و پرورش دعوت بعمل آمده است.
به مناسبت بزرگداشت هفته پژوهش در وزارت آموزش وپرورش، ستاد برگزاري مراسم اين هفته، برنامه‌هاي نسبتاً متنوعي را پيش‌بيني كرده است، تقدير از معلمان اقدام پژوه برگزيده، دانش‌آموزان پژوهنده، پژوهشگران ،دانشجو معلمان، پژوهش سراها و استانهاي داراي تجارب پژوهشي برتر، در صبح روز دوشنبه 24 آذرماه در سينما فلسطين، اجراي نشست هماهنگي و اجرايي با حضور معاونان پژوهش و برنامه‌ريزي و نيروي انساني، رؤساي گروه تحقيق و دبيران كميته‌هاي پژوهشي معاونت‌هاي ستادي از برنامه‌هايي است كه براي بعداز ظهر روز دوشنبه در اردوگاه شهيد باهنر پيش‌بيني و برنامه‌ريزي شده است. اجراي نشست‌هاي علمي- تخصصي با حضور كارشناسان و متخصصان و مسوولان اجرايي در حوزه تحقيق و پژوهش‌هاي مدرسه محور و همچنين هماهنگي و تبادل نظرات براي توسعه و تعميق تعامل با برخي سازمانهاي بين‌المللي از جمله يونسكو از ديگر برنامه‌هاي اين هفته است. پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش از برگزيدگان و معاونان پژوهشي استانها و همچنين رؤساي گروه تحقيق دعوت كرده است در اين برنامه‌ها شركت نمايند همچنين مراسم آغاز هفته پژوهش با شعار: " پژوهش،مبنای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش " در صبح روز يكشنبه با حضور دكتر علي‌اصغر فاني وزير محترم آموزش و پرورش و دكتر محمد فرهادي وزير محترم علوم، تحقيقات و فناوري در هنرستان آزادي فلسطين واقع در ميدان امام حسين تهران برگزار خواهد شد و در آن از 6 دانش آموز نخبه و برتر كشوري نيز تجليل به عمل خواهد آمد.
از استان لرستان آقایان عبدالکریم کشوری معاون پژوهشی؛ علی جودکی رئیس گروه تحقیق و پژوهش و خانم صفیه عبدالوند معلم پژوهنده برتر استان در این مراسم حضور دارند.

منبع: پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش

+ نوشته شده در جمعه بیست و یکم آذر ۱۳۹۳ساعت 14:24 توسط |

نمایشگاه دستاوردهای تحقیقاتی، پژوهشی و فناوری مراکز آموزشی و پژوهشی استان صبح روز یک شنیه (16/9/93) با حضور استاندار لرستان، مدیر کل آموزش و پرورش استان و جمعی از مسئولین استانی افتتاح شد. پژوهشکده تعلیم و تربیت اداره کل آموزش و پرورش استان نیز از 18-16 آذر ماه با ایجاد غرفه در محل نمایشگاه مذکوربه استقبال هفته پژوهش رفت. این نمایشگاه به میزبانی دانشگاه لرستان برگزار  گردید که پژوهشکده تعلیم وتربیت در این ایام دستاوردهای خود را در معرض دید عموم قرارداد.

       طرح های پژوهشی انجام شده زیر نظر پژوهشکده، پایان نامه های برتر معلمین، منتخب کتابهای معلمین مولف، نمایه های اقدام پژوهشی و کارهای پژوهشی پژوهشسراهای دانش آموزی دوره متوسطه (جشنواره خوارزمی) و دوره ابتدایی (جشنواره جابربن حیان) از جمله کارهای نمایش داده شده در این غرفه بود. گفتنی است این نمایشگاه (خاصه غرفه پژوهشکده تعلیم وتربیت) مورد استقبال بازدید کنندگان قرار گرفت.  

+ نوشته شده در سه شنبه هجدهم آذر ۱۳۹۳ساعت 19:56 توسط |

بر اساس مصوبه شورایعالی وزارت آموزش و پرورش تنها سه زنگ شامل؛ زنگ هاي آغاز سال تحصيلي و گراميداشت دفاع مقدس ( اول مهر ) ، روز دانش آموز و استكبار ستيزي ( 13 آبان ) و زنگ انقلاب اسلامي ( 12 بهمن) در مدارس نواخته می شود.

+ نوشته شده در دوشنبه هفدهم آذر ۱۳۹۳ساعت 15:11 توسط |

یک¬شنبه 23/9/93: پژوهش ، فناوری و مدرسه
دوشنبه 24/9/93: پژوهش ، فناوری و صنعت
سه¬شنبه 25/9/93: پژوهش ، فناوری و دیپلماسی علمی
چهار¬شنبه 26/9/93: پژوهش ، فناوری و دانشگاه کارآفرین
پنج¬شنبه 27/9/93: پژوهش ، فناوری و اقتدار ملی

+ نوشته شده در دوشنبه هفدهم آذر ۱۳۹۳ساعت 14:15 توسط |

+ نوشته شده در دوشنبه هفدهم آذر ۱۳۹۳ساعت 14:9 توسط |

کتاب کارنامه پژوهشی (نمایه های پژوهشی دوره شانزدهم محققین آموزش و پرورش استان)؛ چاپ و آماده انتشار شد. مراسم رونمایی از این کتاب در هفته پژوهش انجام  خواهد شد. علاقمندان بعد از مراسم رونمایی می توانند نسبت به تهیه این کتاب اقدام نمایند.

+ نوشته شده در جمعه هفتم آذر ۱۳۹۳ساعت 20:18 توسط |

جلسه هم اندیشی کارشناسان و رابطین پژوهشی ادارات آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان، روز چهارشنبه مورخ 5/9/93 در محل پژوهشکده تعلیم و تربیت استان برگزار گردید. در این جلسه آقای عبدالکریم کشوری معاون پژوهش و برنامه ریزی اداره کل آموزش و پرورش استان با اشاره به نقش و اهمیت تحقیق و پژوهش در بهبود و ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش افزود: گاهی دیدن و اندیشیدین به یک گل زیبا بهتر از هر روش تحقیق و اندیشیدیدن در خلقت خالق تواناست. وی سخت کوشی و تلاش مستمر در رسیدن به مقصود را رمز موفقیت کارشناسان پژوهشی و علاقمندان به حوزه تحقیق و پژوهش دانست و یکی از اهداف پیش روی آموزش و پرورش استان را نهادینه کردن امر پژوهش در بین معلمان ذکر کرد. علی جودکی رئیس گروه تحقیق و پژوهش نیز با ذکر اهداف و برنامه های پیش روی پژوهشکده تعلیم و تربیت استان افزود: ما برای برون رفت از وضع موجود چاره ای جز تدوین برنامه و مشخص کردن استراتژی ها و راهکارهای لازم نداریم. وی با تاکید بر توصیه های مدیرکل آموزش و پرورش استان مبنی بر برنامه مداری، پژوهش محوری و عبور از حاشیه ها گفت: این توصیه، نقشه راه را برای ما روشن کرده و بر اساس اولویتهای تعیین شده، برنامه هایمان را پیش خواهیم برد. در این جلسه رابطین پژوهشی شهرستانها و مناطق استان نیز ضمن ارائه گزارشی از فعایتهای انجام شده، برنامه ها و اولویتهای کاری خود را تبیین نمودند.

+ نوشته شده در چهارشنبه پنجم آذر ۱۳۹۳ساعت 18:31 توسط |

 

 

+ نوشته شده در چهارشنبه پنجم آذر ۱۳۹۳ساعت 14:21 توسط |

به زودی از این محل (وبلاگ) به محل دیگری (وب سایت) نقل مکان خواهیم کرد. فعلا اطلاع رسانیهای محدود اما ضروری را از همین طریق انجام خواهیم داد. به امید دیدار در خانه جدید.

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و هشتم آبان ۱۳۹۳ساعت 14:48 توسط |

 کتابخانه پژوهشکده تعلیم و تربیت اداره کل آموزش و پرورش استان با بیش از 8000 جلد کتاب تخصصی در حوزه تعلیم و تربیت (با موضوعات روش تحقیق در علوم انسانی، مدیریت آموزشی، روان شناسی، مشاوره و...) جهت استفاده عموم فرهنگیان استان مهیا می باشد. عزیزان غیر فرهنگی نیز می توانند از طریق "معرف فرهنگی" از کتب و سایر منابع این کتابخانه استفاده نمایند. گفتنی است علاوه بر کتابهای موجود، تعداد 1169 عنوان پایان نامه دوره کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی و تعداد 1040 عنوان  طرح پژوهشی در این مرکز نگهداری می شود که همکاران فرهنگی و اعضاء غیر فرهنگی، تحت شرایط پیش بینی شده می توانند از این منابع استفاده کنند. با توجه به نظر مساعد مدیرکل محترم آموزش و پرورش استان، در نظر است جهت توسعه کمی و کیفی این مرکز پژوهشی، علاوه بر خرید کتب جدید؛ نسبت به راه اندازی کتابخانه دیجیتالی و تهیه کتابهای الکترونیکی نیز اقدام شود.

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و هشتم آبان ۱۳۹۳ساعت 0:16 توسط |

جلسه رابطین تحقیق و پژوهش ادارات آموزش و پرورش شهرستان/منطقه  روز چهارشنبه مورخ 5/9/93 در محل پژوهشکده تعلیم و تربیت برگزار می گردد. گزارش جلسه را متعاقبا به اطلاع خواهیم رساند.

+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و هشتم آبان ۱۳۹۳ساعت 0:10 توسط |

جلسه شورای تحقیقات (93/6/24) 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و پنجم شهریور ۱۳۹۳ساعت 10:25 توسط |

جلسه شورای تحقیقات (93/6/19)

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و پنجم شهریور ۱۳۹۳ساعت 10:6 توسط |

  شیوه‌نامه اجرایی برنامه هفدهم معلم پژوهنده به تمامی مناطق و شهرستانها ابلاغ شد لازم است رؤسای محترم ادارات مناطق و شهرستان‌ها نسبت به تشکیل دبیرخانه برنامه معلم پژوهنده اقدام فرمایند.  بخشنامه و شیوه‌نامه اجرایی برنامه معلم پژوهنده دوره هفدهم را در لینک‌های زیر دریافت کنید. 

بخشنامه

شیوه نامه اجرایی

+ نوشته شده در پنجشنبه پنجم دی ۱۳۹۲ساعت 8:57 توسط |

مطالب قدیمی‌تر